Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/ru
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Уровень 1: Введение[править | править код]
Добро пожаловать в урок "Маркеры подлежащего и дополнения"! В этом уроке вы узнаете о том, как использовать маркеры подлежащего и дополнения в корейском языке и создавать предложения с подлежащим-дополнением-глаголом. Вы также познакомитесь с корейской структурой предложений. Приступим!
Уровень 2: Маркеры подлежащего и дополнения[править | править код]
Как вы уже знаете, в корейском языке существуют маркеры подлежащего и дополнения, которые помогают указать, кто или что является подлежащим и дополнением в предложении. Маркер подлежащего - "은/는" - добавляется к тому, кто или что выполняет действие. Маркер дополнения - "을/를" - добавляется к тому, на что направлено действие.
Уровень 3: Маркер подлежащего (은/는)[править | править код]
Маркер подлежащего "은/는" используется для указания того, кто или что выполняет действие. Он добавляется после имени, существительного или местоимения. Обратите внимание, что если слово заканчивается на гласную, используется маркер "는", а если на согласную, то "은".
Примеры:
| Корейский | Произношение | Русский |
|---|---|---|
| 제 이름은 미나입니다. | Дже ирёмын мина им니다. | Меня зовут Мина. |
| 저는 한국 사람입니다. | Джонын хангук сарам им니다. | Я кореец. |
| 우리 학교는 크다. | Ури хаккёнын кыта. | Наша школа большая. |
Уровень 3: Маркер дополнения (을/를)[править | править код]
Маркер дополнения "을/를" используется для указания того, на что направлено действие. Он добавляется после существительного или местоимения, которое является дополнением. Обратите внимание, что если слово заканчивается на гласную, используется маркер "를", а если на согласную, то "을".
Примеры:
| Корейский | Произношение | Русский |
|---|---|---|
| 사과를 먹다. | Сагварыль могда. | Есть яблоко. |
| 영화를 보다. | Ёнхварыль пота. | Смотреть фильм. |
| 자전거를 타다. | Джаджонгорыль тада. | Кататься на велосипеде. |
Уровень 2: Структура предложения[править | править код]
Структура предложения в корейском языке - Подлежащее-Дополнение-Глагол (Subject-Object-Verb). Это означает, что в предложении сначала идет подлежащее, затем дополнение и только потом глагол. Важно помнить, что маркер подлежащего и дополнения добавляются к словам, которые выполняют соответствующие функции в предложении.
Примеры:
- "Я люблю кофе" - 저는 커피를 좋아합니다. (Дословно: "Я кофе люблю.")
- "Она читает книгу" - 그녀는 책을 읽습니다. (Дословно: "Она книгу читает.")
Уровень 1: Итоги[править | править код]
Поздравляем! Вы успешно изучили маркеры подлежащего и дополнения в корейском языке и научились создавать предложения с подлежащим-дополнением-глаголом. Вы также узнали о корейской структуре предложений. Продолжайте практиковать и не забывайте использовать маркеры при составлении предложений!
Другие уроки[править | править код]